Desafio 3

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Desafio 3 2018-10-22T16:59:51+00:00

DESAFIO 3 - Podemos Ir Além

Mata Grande / AL
Escola de Educação Básica Profa. Maria Olina Soares

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TÍTULO DA AÇÃO:

Fazer palestra sobre a preservação do patrimônio da escola, como riscar as paredes e quebrar cadeiras escolares


DESCREVA COMO FOI FEITO O PLANEJAMENTO E A MOBILIZAÇÃO PARA A AÇÃO:

A mobilização foi feita primeiramente para equipe e alunos da escola concluírem o curso, saímos divulgando na escola para que todos participassem. Depois fizemos uma reunião na escola com os alunos e equipe da jornada na escola para definir qual a prioridade e como iria se fazer a ação voltada para a prioridade selecionada. Houve o interesse de alguns alunos em relação a horta, mas devido a falta de chuva e o verão que encontra no momento, foi descartado essa opção, que no mesmo aconteceu no jardim da escola, e foi escolhido em relação a preservação do patrimônio da escola. Por ter um aluno na equipe, que tem conhecimento em "cordel" ficou encaminhado e de providenciar. Na reunião feita para o planejamento, ficou definido o dia e como seria a participação de cada um na apresentação que seria em todas as salas da escola, falando sobre a preservação do patrimônio da escola.

DESCREVA COMO FOI REALIZADA A AÇÃO E QUAIS FORAM SEUS RESULTADOS:

No dia agendado para a apresentação, a equipe preparou o material o material, reuniu os alunos que faz parte da equipe, definiu os que iriam falar, de acordo com o perfil de capacidade para falar sobre o tema. Definido os alunos, junto com a facilitadora, a equipe apresentando um painel "Preserve a Escola, Ela é Nossa Segunda Casa" e um cordel escrito em um papel 40, e o aluno do 9º ano que fez o cordel, apresentou o cordel nas salas, e também comentou sobre a necessidade de preservar a escola. A apresentação da equipe teve um resultado impressionante, porque fez com que professores e diretoria participasse da apresentação, indo as salas com os alunos, prestigiando e elogiando a iniciativa dos alunos da equipe na ação desenvolvida em planejar a ação, e pela forma coletiva e organizada de buscarem executar a ação selecionada.


ARQUIVO PDF:

  • CORDEL - Escola de Ed. Básica Maria Olina Soares